石家庄市华兴小学建于1999年9月,占地面积7000平方米,现有在编教师50人,其中中学高级教师1人,小学高级教师18人,一级教师25人,大专以上学历有44人,教学班24个,在校学生1300人。
始建于世纪之交的华兴小学,建校八年来,依托于“质量立校、特色兴校、人才强校”的发展战略,坚持“创一流校风、育一流人才、出一流质量、建一流环境”的办学目标,坚持“能力第一”、“质量第一”、“育人第一”的办学宗旨,以德育为龙头,以素质教育为重点,形成了以“学习、创新、协作、竞争、民主”为特征的华兴学校文化,形成了“师资优化、设备精良、环境优雅、管理规范、质量上乘”的育人环境。
走进华兴小学,宛如走进一艘扬帆航行的大船。船朝着即定的目标前进,船员是一群有观念、有思想、有奋斗精神的华兴人,学校领导“富有理想、学有创见”,学校有一个强有力的领导核心,有一批精干的中层管理人员,有一支师德高尚、业务精湛、富有国际胸怀和进取精神的名师队伍。学校逐渐形成了具有华兴小学特色的“诚信—合作—和谐”管理文化,做到以“服务”为价值取向,牢固树立为学生成人成才服务,为教师的发展服务。学校创造了丰富的物质文化,人文的制度文化和高境界的精神文化。我们致力于营造和谐的教育环境,奉行“把历史写在墙上,把文化植入心中”的学校。价值取向,激励教师治学成为典范,言行成为楷模,我们的办学策略是“校本培训先行,品质教育为本”提出了“全新享受品质教育,为人生奠基”、“提供让每一位华兴学子都获得成功与自由的真正教育”,“让生命之花绽放于爱与善良之中”等学校口号。推行“幸福人生、和谐校园”的学校管理哲学。学校的服务理念是“为学生成人、成才服务,为教师成长服务,为学校可持续发展服务。”凝练出“高境界、大智慧、大胆略”的学校精神,最终形成独具特色的华兴品牌形象。
学校构建了视觉、听觉识别系统,完成了一个中心--信息中心,一个台--华兴学校雏鹰电视台,两个基地--素质教育基地和科技教育基地,建立了文学、科技等八大长廊,我们用百米长廊串起和谐校园。呈现出独特的长廊文化。
在课程文化建设中,校本课程异彩纷呈,我校开展的“诵千古经典,奠成才之基”经典系列读书活动,被评为省级经典诵读示范校,体育校本课程常山战鼓、音乐特色课、七彩木琴进课堂,美术特色课,彩豆进课堂等在裕华区乃至全市、全省都是少见的。学校每年举办五大校园文化节,全面实现了“德润人心,文化天下”的办学理念。
学校先后被评为“全国校园文化百佳示范校”,“全国传统美德教育先进学校”、“市级文明单位”。师生科技发明共获七项国家专利。“石家庄市英语教学示范校”、“裕华区优美校园”、“裕华区教学工作先进学校”、荣获国家、省、市、区各级奖励百余项。
我们坚信“特色就是卓越”,我们要加强特色学校建设,加强数码校园发展,走内涵发展之路,把我校建成一所特色鲜明、德馨满园的现代名校。
石家庄华兴小学在小学里面,属于校中校,以前区分日新的学生在平房小二楼上课,新开的学生在新盖的5层上课,现在小二楼依然存在,好多年没回去看看了,很怀念我的第一位班主任,郑老师。
这是石家庄市区现存的唯一一家民办小学了,学生以外来务工人员为主。
之前都没有想到在现在这么时代化的广场高楼下还隐藏着这么一所略显得不太合调的学校,但是在市区内由于唯一,也是声名远播。第一次去的时候的时候,在手机地图的引导下,还是差点错过,就在从江夏桥过去方向的和风创意广场第一幢楼的脚下,从快餐店边上的小巷进去就能看到已经有些破旧的牌子。
看过这里的课表,相对于其它学校,这里开始得没那么早,下午也会在5点左右清校,中午午饭的点也稍微早一些,上午三节课后11点就是午饭,中午的时候老师一般也会讲解下作业、试卷。
学校看上去确实是民办的味道,教室显得破旧而简陋,连桌椅也缺乏亮堂的感觉,倒是有一大群活泼的学生,也不都是外地人,外来务工人员为主,问了问,也有个别的宁波和周边的。
现在学校还有五、六两个年级,接下来如果没有很多的生源,在校生应该会逐渐减少,然后这个学校就会不在这里了,是没有了还是搬去鄞州,这个就不知道了。
外来务工人员的数量近些年已经保持基本稳定,也就是说外来务工人员需要的教育资源也相对稳定,而现在市区的民办学校也是越来越少,基本都是公办或者民办公助的模式,民办学校也依照地域的特性而主要分布在周边区域,进一步改善教育质量、平衡教育资源,正是推动美丽宁波建设的关键一步。